3 октября прошли практические занятия и сдача зачета группы работников ФГБУ «ОК «Рублево – Звенигородский» по программе повышения квалификации в области пожарной безопасности по категории «Руководители организации и лица, назначенные руководителем ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в том числе обособленных структурных подразделений».
Занятия провел начальник отдела (по обучению) И.П. Попов. Особый упор сделан на практические вопросы пожарной безопасности.
2 октября 2024 года, в соответствии с указанием Главного управления гражданской защиты Московской области по проведению Всероссийского открытого урока по безопасности, преподаватели учебно-методического центра «Специальный центр «Звенигород» провели учебное занятие в МБУ «Первая школа им. Пронина» для учеников 10-х классов. Тема учебного занятия касалась безопасного поведения в общественных местах, а также способов защиты от опасностей, возникающих при военных конфликтах, и при ЧС природного и техногенного характера. Цель – развитие знаний о правилах поведения, обеспечивающих личную безопасность в местах значительного скопления людей, а также знаний, позволяющих умело использовать средства индивидуальной защиты.
В ходе учебного занятия особенно подробно были рассмотрены следующие вопросы: специфика и психологические особенности агрессивной и панической толпы; правила поведения в толпе на открытой местности и в закрытых помещениях; приемы противодействия страху и панике в толпе; действия при обнаружении подозрительных предметов; значение внимания и наблюдательности в местах массового скопления людей; модели поведения в чрезвычайных и экстремальных ситуациях и правила использования средств индивидуальной защиты.
Занятие со школьниками было реализовано в интерактивном формате, и сопровождалось практической демонстрацией средств индивидуальной защиты. Формат занятия позволил обменяться мнениями, высказать актуальные мысли, задать вопросы и поддерживать качественную обратную связь на протяжении всей встречи. 1 октября 2024 года в Академии гражданской защиты МЧС России прошли учения по ликвидации медико-санитарных последствий ЧС, в которых приняла участие начальник отдела обучения по Системе-112 нашего учебно-методического центра Васильева Лада Павловна. По замыслу учения, в результате срабатывания условного взрывного устройства на площадке в большим количеством людей возник очаг массовых санитарных потерь. На месте происшествия первая помощь пострадавшим оказана в порядке само- и взаимопомощи, организован пункт сбора пострадавших, которые были перемещены в аэромобильный госпиталь, развернутый на базе Химкинской клинической больницы. В завершении был проведен разбор исследовательских учений совместно с руководством больницы, уточнен порядок взаимодействия различных ведомств по вопросам ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайной ситуации. Участие в этой тренировке имеет большое практическое значение для использования полученного материала при проведении занятий, темы которых затрагивают вопросы организации совместных действий при реагировании на ЧС и массовом поступлении пострадавших из очага террористического акта. 26 сентября в рамках проведения Всероссийского открытого урока по безопасности в образовательных учреждениях Московской области, преподавателями учебно-методического центра «Специальный центр «Звенигород» проведено учебное занятие со студентами Звенигородского учебного корпуса Одинцовского филиала Международного юридического института на тему: «Противодействие терроризму: основы самозащиты и защиты общества». Цель занятия: сформировать знания, позволяющие осознавать опасности, связанные с террористическими актами, принимать ответственные решения в условиях чрезвычайных и экстремальных ситуаций в целях самозащиты и защиты общества.
В ходе занятия были рассмотрены следующие актуальные вопросы: содержание понятий «террор», «терроризм», «противодействие терроризму»; чрезвычайные ситуации, возникающие при террористических акциях; нормативно-правовые документы в области противодействия терроризму; модели поведения в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; средства индивидуальной защиты (их виды, назначение, способы применения). Занятие было реализовано в форме визуализированной лекции – диалога, и практической демонстрации средств индивидуальной защиты. Формат занятия позволил обменяться мнениями, высказать актуальные мысли, задать вопросы, поддерживать качественную обратную связь на протяжении всей встречи. 20 сенября Директор филиала Национального исследовательского Томского государственного университета Анискина Нина Николаевна приняла участие в работе учебно-методического совещания. Обсуждались вопросы дистанционного обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка,внедрение и обеспечение исполнения документов по управлению качеством в сфере Беспилотных Авиационных Систем (БАС)» наших преподавателей. 20 сентября 2024г. проведены занятия повышения квалификации в области пожарной безопасности с работниками Федерального Государственного Автономного учреждения "ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС "РУБЛЁВО-УСПЕНСКИЙ" УПРАВЛЕНИЯ ДЕЛАМИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ". Занятия провели начальник отдела (по обучению) УМЦ Попов Игорь Павлович и Черняев Леонид Владимирович - старший эксперт (по обучению). Старший эксперт отдела обучения по ГОЧС учебно-методического центра ГКУ МО «Спеццентр «Звенигород Черняев Леонид Владимирович принял участие в показных мероприятиях по ГО «Организация проведения мероприятий по санитарной обработке населения» в г.о. Пушкинский. В них участвовали представители муниципальных образований округа, учреждений и организаций, отвечающих за гражданскую оборону, и граждане. Также были проведены тренировки с развёртыванием приемного пункта по санитарной обработке населения.
Во все периоды своей деятельности Томский государственный университет развивался как учебное заведение, организующее образовательный процесс на базе фундаментальных научных исследований, ставящее во главу обучающих методик воспитание творческой личности.
При этом коллектив ученых и преподавателей всегда отличался не только наличием самых передовых подходов к учебной и научной деятельности, но и умением предвидеть направления развития науки и технологий, включать прогрессивные идеи в подготовку специалистов. 
